Studie: Gymnasiet på engelska ingen given fördel
Elever som läser gymnasieprogram med engelska som undervisningsspråk lär sig inte fler nya akademiska engelska ord än elever på andra program. Inte heller användande av mycket engelska på fritiden, till exempel i dataspelande, har effekt på mer avancerad akademisk engelska, visar en studie vid Göteborgs universitet.
Läs mer här: Studie: Gymnasiet på engelska ingen given fördel